第一部分：新生兒的行為能力共6項（1-6項）檢查對外界環(huán)境和外界刺激的適應能力。 |
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檢查項目 | 操作方法 | 評分標準 | 得分 |
1）對光的習慣形成： | 在睡眠狀態(tài)下，重復用手電筒照射新生兒的眼睛，最多12次，觀察和記錄反應開始，減弱甚至消失的照射次數(shù) | 0分為≧11次， 1分7-10次， 2分≦6次。 |
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2）對格格聲的習慣形成： | 睡眠狀態(tài)，距其10-15cm處。短暫而響亮地搖格格聲盒。最多重復12次 | 觀察評分同（1） |
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3）非生物性聽定向反應（對格格聲反應）： | 安靜覺醒狀態(tài)下重復用柔和的格格聲在新生兒視外（約10-15cm處）連續(xù)輕輕地給予刺激，觀察其頭和眼睛轉向聲源的能力 | 0分為頭和眼球不轉向聲源； 1分為頭和眼球轉向格格聲，但轉動<60°角； 2分為轉向格格聲≧60°角 |
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4）生物性視、聽定向反應（對說話人的臉反應）： | 在安靜覺醒狀態(tài)下，檢查者和新生兒面對面，相距20cm，用柔和而高調的聲音說話，從新生兒的中線位慢慢移向左右兩側，移動時連續(xù)發(fā)生，觀察新生兒頭和眼球追隨檢查者的臉和聲音移動方向的能力 | 評分方法同（3） |
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5）非生物視定向能力（對紅球的反應）： | 檢查者手持紅球面對新生兒，相距20cm | 觀察評分同（3） |
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6）安慰： | 是指哭鬧新生兒對外界安慰的反應 | 0分為哭鬧經安慰不能停止；1分為哭吵停止非常困難； 2分為較容易停止哭鬧 |
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第二部分：被動肌張力共4項（7-11項）必須在覺醒狀態(tài)下檢查，受檢新生兒應處在正中位，以免引出不對稱的錯誤檢查結果。 |
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7）圍巾征 | 檢查者一手托住新生兒的頸部和頭部，使保持正中半臥位姿勢，將新生兒手拉向對側肩部，觀察肘關節(jié)和中線的關系 | 0分為上肢環(huán)繞頸部； 1分為新生兒肘部略過中線；2分為肘部未達或接近中線。 |
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8）前臂回縮 | 只有新生兒上肢呈屈曲姿勢時才進行，檢查者用手拉直新生兒的雙上肢然后松開使其彈回到原來的屈曲位。觀察彈回的速度 | 0分為無彈回； 1分為彈回的速度慢（3秒以上）或弱； 2分為雙上肢彈回活躍，并能重復進行 |
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9）下肢彈回 | 只有當髖關節(jié)呈屈曲位時才能檢查，新生兒仰臥，檢查者用雙手牽拉新生兒雙小腿使之盡量伸展，然后松開，觀察彈回的速度。 | 評分同（8） |
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10）腘窩角 | 新生兒平臥，骨盆不能抬起，屈曲呈胸膝位，固定膝關節(jié)在腹部兩側，然后舉起小腿測量腘窩的角度 | 0分為110°； 1分為110-90°； 2分為≦90° |
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第三部分：主動肌張力共4項（11-14項） |
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11）頸屈、伸肌的主動收縮（頭豎立反應）： | 檢查者抓住新生兒的肩部，檢查從仰臥到坐位姿勢觀察頸部曲伸肌收縮將頭抬起，記錄拖和軀干維持在一個軸線上幾秒鐘。然后往前垂下或后仰 | 0分為無反應或異常； 1分為有頭豎立動作即可； 2分為頭和軀干保持平衡1-2秒鐘以上 |
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12）手握持 | 仰臥位，檢查者的食指從尺側插入其手掌，觀察起抓握的情況 | 0分為無抓握； 1分為抓握力弱； 2分非常容易抓握并能重復。 |
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13）牽拉反應 | 新生兒手應是干的。檢查者的食指從尺側伸進手內時，正常時會得到有力的抓握反射，這時檢查者抬自己的雙食指約30cm（時刻準備用大拇指在必要時去抓握住新生兒手）。一般新生兒屈曲自己的雙上肢使其身體完全離開桌面 | 0分為無反應； 1分為提起部分身體； 2分為提起全部身體 |
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14）支持反應 | 檢查者用手抓握住新生兒的前胸，拇指和其他手指分別在兩腋下，支持新生兒呈直立姿勢，觀察新生兒下肢和軀干是否主動收縮以支撐身體的重量，并維持幾秒鐘 | 0分為無反應； 1分為不完全或短暫直立時頭不能豎立； 2分為能有力地支撐全部身體，頭豎立。此項評分主要觀察頭和軀干是否直立，下肢可屈曲。也可伸直 |
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第四部分：原始反射共三項（15-17項） |
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15）自動踏步 | 上面的支持反應得到時，新生兒軀干在直立位置或稍微往前傾，當足接觸到硬的平面即可引出邁步動作。放置反應：取其直立位，使新生的足背碰到桌子邊緣，該足有邁上桌子的動作。自動踏步和放置反應意義相同，沒有自動踏步，有放置反應同樣得分 | 0分為無踏步也無放置； 1分為踏一步或有放置反應；2分為踏2步或在同足有2次放置反應?；騼勺愀饔幸淮畏胖梅磻?/span> |
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16）擁抱反射 | 新生兒呈仰臥位，檢查者將小兒雙手上提，使小兒頸部離開桌面約2-3cm，但小兒頭仍后垂在桌面上，突然放下小兒雙手，恢復其仰臥位。由于頸部的位置的突然變動引出擁抱反射。表現(xiàn)為雙上肢向兩側伸展，雙手開，然后屈曲上肢似擁抱狀回收上肢至胸前。可伴有哭叫 | 評分定結果主要根據(jù)上肢的反應。 0分為無反應； 1分為擁抱反射不完全，上臂僅伸展，無屈曲回收； 2分為擁抱反射完全，上臂伸展后屈曲回收到胸前。 |
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17）吸吮反射 | 將乳頭或手指放在新生兒兩唇間或口內，則引起吸吮動作。注意吸吮里、節(jié)律、與吞咽是否同步 | 0分為無吸吮動作； 1分為吸吮力弱； 2分為吸吮力好和吞咽同步 |
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第五部分：一般反應共3項（18-20） |
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18）覺醒度 | 在檢查過程中能否覺醒和覺醒程度 | 0分為昏迷 1分為嗜睡； 2分為覺醒好 |
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19）哭聲 | 在檢查過程中哭聲情況 | 0分為不會哭；1分為哭聲微弱，過多或高調；2分為哭聲正常。 |
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20）活動度 | 在檢查過程中觀察新生兒活動情況 | 0分為活動缺少或過度， 1分為活動減少或增多； 2分為活動正常 |
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合計得分 |
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本檢查只適用于足月新生兒。早產兒孕周糾正至40周時評估20項NBNA NBNA檢查要求：要求在光線半暗、安靜的環(huán)境中進行，應先將欲測試的新生兒放在上述環(huán)境中30分鐘后測試，在兩次喂奶中間，睡眠狀態(tài)開始。室溫要求24-28℃。全部檢查在10分鐘內完成。檢查工具：手電筒1個（1號電池兩節(jié)）、長方形紅色塑料盒1個，紅球（直徑6-8cm）1個，秒表1個，檢查人員經過2周訓練，每人至少檢測過20個新生兒并經過鑒定合格方可達準確可靠的檢測結果。滿月后做DQ評分。 總分40分，于生后2-3天，12-14天，26-28天3次測定，以一周內新生兒獲35分以上為正常，35分以下尤在2周內≦35分者需長期隨訪。可作為圍產高危因素對新生兒影響的檢測手段。如目前國內用NBNA動態(tài)觀察新生兒窒息、缺氧缺血性腦病、小樣兒等對新生兒行為神經的影響，與預后有較明顯的相關性。 |
