兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)1個(gè)月嬰幼兒指導(dǎo)方案

項(xiàng)目描述：語(yǔ)言能力訓(xùn)練   項(xiàng)目?jī)?nèi)容：發(fā)喉音*表情有反應(yīng)

訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)外部各種活動(dòng)信息刺激，誘發(fā)寶寶視覺(jué)與表情的感知。

兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：無(wú)意識(shí)對(duì)話

家長(zhǎng)每天要與寶寶進(jìn)行大量的“對(duì)話”，當(dāng)寶寶發(fā)出“啊-啊”的聲音時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)做應(yīng)答，如：噢-噢，寶寶餓了嗎？來(lái)，媽媽喂寶寶“，此時(shí)寶寶聽(tīng)到應(yīng)答，面部表情會(huì)興奮起來(lái)，嘴的蠕動(dòng)以無(wú)聲的語(yǔ)言傳遞說(shuō)話信息。

項(xiàng)目描述：認(rèn)知能力訓(xùn)練   項(xiàng)目?jī)?nèi)容：聽(tīng)到聲音立刻有反應(yīng)

訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)用不同聲波的刺激，利于大腦對(duì)聲波信息的感知和吸收

兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：親子對(duì)話

  家長(zhǎng)在每次哺乳前要不斷與寶寶對(duì)話，如“寶寶，媽媽抱抱”，寶寶聽(tīng)到呼喚，全身都會(huì)扭動(dòng)起來(lái)，促使寶寶根據(jù)聲音急速尋找目標(biāo)。

項(xiàng)目描述：精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練   項(xiàng)目?jī)?nèi)容：手指的觸覺(jué)反應(yīng)

訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)對(duì)手的皮膚刺激，促使寶寶手指的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)手的活動(dòng)能力

兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：觸覺(jué)適應(yīng)性刺激

  家長(zhǎng)用不同物品觸及寶寶的手心、手背，如：軟、硬；涼、暖；粗、細(xì)；光滑與粗糙等，使寶寶的手有所感覺(jué)并產(chǎn)生動(dòng)作。如，手指的輕微活動(dòng)伸張、反應(yīng)程度等。

項(xiàng)目描述：大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練   項(xiàng)目?jī)?nèi)容：頭豎直*頸部運(yùn)動(dòng)

訓(xùn)練目標(biāo)：鍛煉頸部肌肉運(yùn)動(dòng)，促使頸肌健康發(fā)育，增強(qiáng)頭部抬起的能力

兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：自然坐姿

  扶寶寶坐在床上，身后背靠被，被的高度與寶寶脖頸平齊，面向家長(zhǎng)。家長(zhǎng)拉住寶寶的手腕使寶寶上身處于豎直狀態(tài)，整個(gè)身體離開(kāi)被，停留時(shí)間2-3秒。每天4-5次。

項(xiàng)目描述：社會(huì)交往訓(xùn)練  項(xiàng)目?jī)?nèi)容：眼睛跟隨運(yùn)動(dòng)物體

訓(xùn)練目標(biāo)：豐富情感活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高與外部事物進(jìn)行溝通的能力

兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：色彩誘導(dǎo)

  讓寶寶仰面躺著，家長(zhǎng)手里拿著彩球或其他彩球物品，先從正面上方給寶寶看，待寶寶視線注意時(shí)，慢慢向左下方移動(dòng)，停留片刻，觀察寶寶眼睛追蹤情況，然后反向移動(dòng)彩球至正面方向，再向右下方移動(dòng)彩球，每天練習(xí)4-5次，每次2-3個(gè)循環(huán)。